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2028 대입개편 시안은 현재의 수능 과목체계와 고교 내신 시스템을 혁신하여 학생들의 학습과 대학 진학에 대한 공평성과 투명성을 증진시키려는 목적을 가지고 있습니다.
- 통합형 수능 과목체계 도입:
- 국어, 수학, 사회·과학탐구, 직업탐구 영역에서 선택 과목을 제거하고, 모든 학생이 동일한 시험을 치르게 됩니다. 이를 통해 과목 선택에 따른 불공정한 경쟁을 없애고, 모든 학생을 동등하게 대우할 수 있습니다.
- 융합형 학습 유도:
- 사회·과학탐구에서는 모든 응시자가 '통합사회'와 '통합과학'을 학습하도록 하여 과목 간의 경계를 허물고 융합적인 학습을 촉진합니다.
- 5등급 체제로의 내신 시스템 변화:
- 9등급제를 5등급 체제로 변화하여, 성적 척도를 단순화하고 상대평가 등급을 함께 기재하여 학생들이 평가의 공정성을 이해할 수 있도록 합니다.
- 평가 방식의 확대:
- 평가 방식을 논리적 사고 능력을 측정할 수 있는 논·서술형 평가 방식으로 확대하여 지식 암기에 의존하지 않고 학생들의 사고력과 문제해결능력을 측정합니다.
- 과목별 성취수준 표준화:
- 내신 절대평가를 위해 과목별 성취수준을 표준화하여 학생들을 더 공평하게 평가할 수 있도록 합니다.
이러한 개혁은 학생들의 학습 동기부여와 능력 발휘를 촉진하고, 대학 진학에 대한 공정성을 확보함으로써 교육 체계의 품질과 투명성을 높일 것으로 기대됩니다.
| 붙임 1 | 2028 수능 개편안 요약 |
| 영역 | 현행(~2027수능) | 개편안(2028수능~) | |||
| 국어 | 공통+ 공통:독서, 문학 선택:화법과작문, 언어와매체 |
공통 (화법과언어, 독서와작문, 문학) |
|||
| 수학 | 공통+ 공통:수학Ⅰ, 수학Ⅱ 선택:확률과통계, 미적분, 기하 |
공통 (대수, 미적분Ⅰ, 확률과통계) |
|||
| 영어 | 공통 (영어Ⅰ, 영어Ⅱ) |
공통 (영어Ⅰ, 영어Ⅱ) |
|||
| 한국사 | 공통 (한국사) |
공통 (한국사) |
|||
| 탐 구 |
사회 · 과학 |
||||
| 사회: 9과목 한국지리, 세계지리, 세계사, 동아시아사, 경제, 정치와법, 사회·문화, 생활과윤리, 윤리와사상 |
사회 : 공통 (통합사회) |
||||
| 과학: 8과목 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ |
과학 : 공통 (통합과학) |
||||
| 직업 | 1과목: 2과목:공통+[1과목] |
직업 : 공통 (성공적인 직업생활) |
|||
공통:성공적인직업생활 선택:농업기초기술, 공업일반, 상업경제, 수산·해운산업기초, 인간발달 |
|||||
| 제2외국어 /한문 |
|||||
| ※ 추가 검토안 | |||||
| 제2외국어/한문: 9과목 독일어Ⅰ, 프랑스어Ⅰ, 스페인어Ⅰ, 중국어Ⅰ, 일본어Ⅰ, 러시아어Ⅰ, 아랍어Ⅰ, 베트남어Ⅰ, 한문Ⅰ |
제2외국어/한문: 9과목 독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어, 베트남어, 한문 |
제2외국어/한문: 9과목 심화수학: 1과목 (미적분Ⅱ+기하) |
|||
※ 음영표기는 “절대평가” 적용 영역
교육부 브리핑 자료
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